Economía con Rostro Humano

E.E.S. N° 7 de Lanús

Economía con Rostro Humano

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Comenzamos con la realización de las actividades  del tema en cuestión " Economía con Rostro Humano".

ECONOMIA SOCIAL - El Informe Kliksberg

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1) Luego de ver el vídeo de Bernardo Kliksberg, marcar la respuesta correcta.

Preguntas:

En que Siglo surgió la economía social?
 XX
 XXI
XIX


¿Qué significa Principio de auto gestión?
 Capitalismo democrático
 democratizar el Control de la economía
neo liberalismo democrático 

Marque Lo Que No Se Pueda relacionar con capitalismo
 Economía salvaje y auto censura
 Empresa vertical
Economía solidaria, equidad

¿Qué significa "Organización sustentable con el medio"?
 Organización que es sostenible en el tiempo
 Organización que preserva el Medio Ambiente
Que la visión Hacia la producción debe ser sustentable


 ¿Cuáles son los inconvenientes que les surgen a las Economías Sociales?
 El Acceso al Crédito
 Los Empleados Que no quieren Trabajar
Los Empresarios cooperativistas


¿Qué presidente argentino le dejo el terreno libre de los monopolios para  apoderarse de la economía y aniquilo las Cooperativas?
 Presidencia del Dr. Ricardo Alfonsín
 Presidencia del Dr. Carlos Menem
 Presidencia del Dr. Julio A. Roca

MATERIAL ADICIONAL:

Las características principales de una cooperativa son:

• El capital que se divide en acciones de igual valor.
• No persiguen fines de lucro.
• Los beneficios de cada ejercicio se destinan a reservas especiales,  y a cada uno de sus socios, según los servicios recibidos, compras efectuadas o trabajos realizados.
• Las utilidades distribuidas entre los socios se denominan RETORNOS.
• Los socios tienen responsabilidad limitada a la parte de capital que suscribieron.
• La denominación social debe incluir los términos Cooperativa y Limitada o su abreviatura.
• La administración es ejercida por un Consejo de Administración (Directorio) y sus miembros se denominan Consejeros, los cuales deben ser asociados y elegidos por Asamblea
• Las decisiones sociales son tomadas por Asamblea en la que cada socio tiene un solo voto, cualquiera sea la cantidad de acciones que posea.
• Las cooperativas pueden ser:

                                                    1) de consumo

                                                    2) de crédito

                                                    3) de producción

                                                    4) de edificación

                                                    5) de seguros

Desarrollo de la clase:


Actividades:

Luego, a partir de material que se brinda a los alumnos y de lo que se fue elaborando en clase, sobre características de las cooperativas, se retoma el tema visto en clases anteriores de características de la S.A. para su comparación con las cooperativas.

Se divide a la clase en grupos y se los invita, a que, a partir del material brindado, puedan realizar un trabajo colaborativo donde compararán a las Sociedades Anónimas con las Cooperativas.

A) Realizar un cuadro comparativo de las características de la S.A. y una Cooperativa.

B) Según las clases de cooperativas, buscar ejemplos de cada una y explicar cuáles son sus actividades.

• Consumo:

• Crédito:

• Producción:

• Edificación:

• Seguros:

C) Luego de ver la página de la charla de Kliksberg realiza el cuestionario al pie:

http://tecnopolis.ar/noticiasdetecnopolis/destacada/kliksberg-%E2%80%9Cel-capitalismo-salvaje-esta-haciendo-agua%E2%80%9D/#.UiF4qtKWZdw

CUESTIONARIO:

1)¿Cuáles son las virtudes del cooperativismo según Kliksberg?

2)¿Las cooperativas son sustentables, es decir amigables con el planeta?

3)¿Cuántos pobres hay en el planeta según el economista?

4)¿Cuánta gente en el planeta no tiene agua potable? y  ¿cuánta no tiene ni electricidad ni cloacas?

5) ¿A qué se refiere Kliksberg cuando habla de que”el capitalismo está haciendo agua”?

Actividades intermedias y cierre de los tema vistos:

La docente va pasando por los grupos mediando y ayudando a los alumnos para que puedan avanzar con las consignas, realizando síntesis de los temas que van desarrollando con puestas en común intermedias y final.